图书馆邀请金艾裙副教授做专题报告
发布时间：2009-4-30 17:15:37 作为图书馆组织的纪念“4.23”世界读书日系列活动之一，4月29日下午，图书馆邀请人文社科系社会工作教研室主任金艾裙副教授在学术报告厅，面向全校学生读者作了一场题为《阅读与健康成长》的报告。 在报告中，金老师首先简单介绍了世界读书日的由来、心理健康的等级、大学生常见的心理健康问题等内容，重点向大家推介了与会听众均感陌生的“阅读疗法”。据金老师介绍，阅读疗法一词源于希腊语，由“图书”和“治疗”合成，也可称“图书治疗”，是种用有选择的读物辅助医学和精神病学的治疗，作为内科学和精神病学上的一种辅助疗法，亦指通过有指导的阅读帮助解决个人问题。随后金老师分析了阅读疗法的优势及其心理学原理。 金老师多年从事应用心理学研究和心理咨询辅导工作，积累了丰富的实践经验，她的报告举例生动、讲解精辟，报告会现场气氛活跃，使听众初步认识了阅读疗法的作用，受益匪浅。（图书馆） 摘自<江苏教育网>
