为了有效了解读者阅读情况，分析读者阅读行为，掌握读者阅读需求，为图书馆的资源建设和读者服务模式创新提供参考和依据，从而构建更符合师生需求的服务体系，图书馆对2024年的图书借阅、电子资源与空间资源的使用情况进行了梳理，并发布《2024年阅读报告》。
《2024年阅读报告》内容包括纸质文献资源利用、电子资源利用、空间资源利用、各学院学生入馆情况、个人借阅排行、图书借阅排行。
图1:2024年图书分类借阅量
图2：学科类别借阅占比
图3:电子书刊资源使用量对比
图4：中外文数据库使用量Top10
图5：空间资源使用情况
图6：各学院生均入馆情况排行
图7：个人借阅量排行
图8：自然科学图书借阅排行榜
图9：社会科学图书借阅排行榜
《报告》显示，2024年我校图书馆借出图书1.26万册。借阅量最多的五个类别图书分别为：工业技术、文学、数理科学与化学、语言文字和历史地理。所借图书社会科学类占比为53%，自然科学类占比为45%，借阅量前者略高于后者。移动图书馆年访问13万余册图书；歌德电子书借阅机年借阅7678次；博看报刊阅读机使用1.27万次；中外文电子资源总访问量310万次,较上年增长14.8%。中国知网、Elsevier SD、新东方多媒体数据库、SCI、中国社会科学引文索引（CSSCI）使用量位居前五；图书馆主页访问63万余人次，较上年增长了37%；图书馆进馆99.6万余人次，较上年增长10%。生均进馆次数最多的学院为：数理与金融学院、建筑工程学院和化学与环境工程学院；图书馆团体研修室使用610场，4796人次；文澜阁使用61场，6925人次；多媒体教室使用32场，2248人次；多媒体视听室使用26场，1104人次。
图书馆始终致力于为读者打造舒适的学习环境和人性化的服务体验。未来，我们将继续秉承“读者第一，服务至上”的理念，以读者需求为导向，充分运用技术手段，创新服务形式，拓展服务内容，提升服务质量，为学校教学科研和学科发展提供有力的文献资源保障和知识服务支持。
（图/文：张耀；编辑：刘艳玲；预审：王中江；审核：李琛）
